2 февраля отмечается Международный день ежа. Этот забавный зверёк пользуется заслуженной симпатией, не только благодаря своей внешности, но и пользе, которую приносит людям. И ежи по праву заслужили к себе уважительное отношение, поскольку проживают они на нашей планете уже 30 миллионов лет.  Для детей из детского  объединения «Природа и фантазия» ( руководитель Лемешкова В.А.) был проведён экологический час «День Ежа».  Ребята познакомились с древними традициями праздника и легендами, связанными со зверьком. Узнали о жизни ежа в природе: посмотрели, как еж пробуждается от спячки в весеннем лесу, где живет, чем питается, о его необычных для человека повадках и вкусовых пристрастиях. Ребята попытались отгадать рекорды ежа, ответив на вопросы викторины «Интересности с иголками». Затем проявили свои творческие способности и изготовили аппликацию из пластилина. Мероприятие прошло позитивно и познавательно.

04.02. 2025 г в детском объединении «Эрудит» прошла психологическая игра «Взаимопонимание и дружба».
Мероприятие началось с просмотра мультфильма «Мост», просмотрев его, ребята сами определили тему занятия «Взаимопонимание и дружба».
- Что означает слово конфликт?
- Какие чувства ребята испытывают, когда сталкиваются с конфликтной ситуацией и как её избежать?
- Как найти компромисс и не потерять дружбу?
На эти вопросы ребята предлагали свои варианты ответов, учились рассуждать о поведении героев. После обсуждения мультфильма учащихся ждали интересные упражнения: «Снежинки», «Рукавички», «Умей владеть собой».
А в завершении занятия ребята сделали вместе с педагогом – психологом общий вывод: конфликты нужно разрешать мирно на основе компромисса.

29 января 2025г. в детском объединении «Эрудит» была проведена большая игра «Мы вместе».
Цель: сплочение детского коллектива - формирование навыков взаимодействия в объединении, доброжелательного отношения друг к другу.
В ходе мероприятия были проведены игры и упражнения «Узнай меня», «Ты мне нравишься», «Ветер дует на…», «Черное чернило-белое перо». В конце занятия был проведен анализ, на котором учащиеся активно отвечали на вопросы:
- легко ли тебе говорить приятные слова другим детям?
- тебе говорили что-нибудь приятное до этой игры?
- почему каждый ребенок достоин любви?
- что тебя удивило в этой игре?
- достаточно ли дружен ваш коллектив?
В итоге мы вместе с детьми пришли к выводу:
«Мы любим не только своих самых близких друзей, но и каждого учащегося в детском объединении. Ведь в каждом из нас есть что-то такое, что достойно уважения и любви»

День снятия блокады города Ленинграда (1944 год) – один из дней воинской славы России, отмечающийся в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России».
Тем, кто родился после войны уже не понять того, что пережило военное поколение. Можно только слушать рассказы тех, кто выжил, и постараться осознать, попытаться почувствовать, что они пережили, и сохранить это в памяти... И отдать дань вечного уважения и вечной благодарности.
Пережившие блокаду, были обычными людьми. Они сумели совершить невозможное: пережить ледяной ад. И не только пережить, но и остаться людьми. Они уходят, и вместе с ними уходит история. От нас зависит, чтобы она не ушла навсегда.
Обучающиеся детских объединений «Сувенир», «Юный художник», «Рукодельница» и «Подвижные игры» поддержали Всероссийское движение «Блокадный «светлячок», изготовив значки из светоотражающей ленты. «Светлячок» помогал жителям Ленинграда передвигаться по городу, который был погружен в полный мрак в период Великой Отечественной войны.
К зиме 1941/42 г. не осталось никаких топливных запасов, водных поставок, почти никакой электроэнергии и очень небольшой запас продовольствия. В январе 1942 г. в разгар необычно холодной зимы было зарегистрировано самое низкое количество продовольствия в городе: на человека приходилось только по 125 граммов хлеба в день. Дети наглядно увидели и попробовали такой символический кусочек хлеба. Они ушли с занятия, неся в руках «Блокадный «светлячок», а в душе память о защитниках, погибших во время Великой Отечественной войны.